ĐỀ THI GIỮA KÌ MÔN VĂN LỚP 10

     

Tài liệu 15 Đề thi giữa học kì 1 Văn lớp 10 năm học tập 2021 - 2022 được tổng hợp, update mới độc nhất vô nhị từ đề thi môn Văn 10 của các trường trung học phổ thông trên cả nước. Trải qua việc luyện tập với đề thi Văn lớp 10 thân học kì 1 này sẽ giúp đỡ các em học sinh hệ thống kiến thức vẫn học, ôn luyện để lấy điểm cao trong số bài thi môn Văn 10. Chúc các em học tập tốt!


Đề thi giữa kì 1 Ngữ văn lớp 10 bao gồm ma trận cụ thể (15 đề)

Chủđề

Nhậnbiết

Thônghiểu

Vậndụng

Vậndụngcao

I. Đọc hiểu Văn bản

(ngữ liệu ngoài sgk, khoảng chừng 50 – 300 chữ.)

- phân biệt những tin tức chính của đoạn trích (phương thức biểu đạt, thể loại, tóm tắt văn bản văn bản…).

Bạn đang xem: đề thi giữa kì môn văn lớp 10

- đã cho thấy được sự việc, chi tiết tiêu biểu trong đoạn trích.

- Hiểu ý nghĩa của tự ngữ, sự việc, cụ thể tiêu biểu trong đoạn trích.

- phát âm được chức năng của giải pháp tu từ

Viết đoạn văn ngắn trình bày quan điểm về một sự việc tư tưởng, hiện tượng kỳ lạ đời sống.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

1

1

10%

1

1,0

10%

1

1,0

10%

3

3

30%

II. Làm cho văn

Viết bài bác văn tự sự

- xác minh đúng dạng đề và chủ đề của bài viết. (viết bài văn tự sự gồm yếu tố diễn đạt và biểu cảm; bài văn tự sự có một trong những yếu tố lỗi cấu)

- xác định được nhân vật, chọn và sắp đến xếp những sự việc, chi tiết tiêu biểu một phương pháp hợp lí

- bố cục sáng rõ, logic.

- miêu tả trôi chảy, mạch lạc, bao gồm cảm xúc.

- Vận dụng tốt các nhân tố miêu tả, biểu cảm, các yếu tố lỗi cấu hợp lí.

- Vận dụng thuần thục KT-KN để viết bài văn sinh động.

- trí tuệ sáng tạo trong phương pháp xây dựng nhân vật, cốt truyện, bỏ ra tiết, cách kể chuyện.

Số câu

Số điểm

Tỉ lệ

2

10%

2

20%

2

20%

1

10%

1

7

70%

Tổng số câu

Tổng số điểm

Tỉ lệ

3,0

20%

3,0

30%

3,0

30%

1

10%

4

10,0

100%

Phòng giáo dục và Đào chế tác .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Môn: Ngữ văn Lớp 10

Thời gian làm bài: 90 phút

(Đề thi số 1)

PHẦN I. ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

(1) quê hương tôi tất cả cây bầu, cây nhị

Tiếng đàn kêu tích tịch tình tang...

Có cô Tấm náu bản thân trong trái thị

Có fan em may túi đúng cha gang.

(2) quê hương tôi gồm bà Trưng, bà Triệu

Cưỡi đầu voi, dấy nghĩa, trả thù chung

Ông Lê Lợi đã trường kì phòng chiến,

Hưng Đạo vương vẫn mở hội Diên Hồng.

(3) quê hương tôi tất cả hát xòe, hát đúm,

Có hội xuân liên tiếp những tối chèo.

Có Nguyễn Trãi, gồm “Bình Ngô đại cáo”.

Có Nguyễn Du và tất cả một “Truyện Kiều”.

(TríchBài thơ Quê hương– Nguyễn Bính)

Câu 1: tình yêu của tác giả so với những di sản lòng tin dân tộc thể hiện trong khổ (3)? (1,0 điểm)

*

Câu 2:Cảm thừa nhận của cả nhà về ý nghĩa được gợi ra từ đoạn trích. (Viết gọn gàng từ 5 mang lại 7 dòng). (1,0 điểm)

Câu 3.Kể tên ba truyện cổ tích vào khổ (1) và rất nhiều sự kiện lịch sử được gợi ra từ khổ (2)? (0,5 điểm)

Câu 4: xác định các phương án tu từ bỏ được thực hiện trong đoạn thơ. (0,5 điểm)

PHẦN II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Hãyhóa thânvào nhân vật bé cá Bống nói lại số phận củachính mìnhtrong truyện cổ tích Tấm Cám.

--------------HẾT-------------

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo ra .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Môn: Ngữ văn Lớp 10

Thời gian làm cho bài: 90 phút

(Đề thi số 2)

I. ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi:

Quê hương thơm là tiến thưởng hoa bí

Là hồng tím giận mồng tơi

Là đỏ đôi bờ dâm bụt

Màu hoa sen sạch trơn khôi

….……………………..

Quê hương mỗi người chỉ một

Như là chỉ một bà mẹ thôi

Quê hương nếu như ai không nhở

Sẽ nhỏ nổi thành người.

(Trích Quê hương – Đỗ Trung Quân)

Câu 1:Cho biết ý bao gồm của đoạn trích?

Câu 2: nhờ vào nội dung đoạn thơ bên trên anh (chị) hãy cầm lời nhân đồ vật trữ tình viết đoạn văn từ 6 - 9 loại về trách nhiệm của mỗi người đối với quê hương?

Câu 3:Xác định phong cách ngôn ngữ của đoạn thơ? bởi vì sao?

Câu 4: Nêu giải pháp tu từ nhà yếu?

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Anh (chị) hãy hòa mình vào nhân vật dụng An Dương Vương nhắc lại Truyện An Dương Vương với Mị Châu – Trọng Thủy.

--------------HẾT-------------

Phòng giáo dục và Đào sinh sản .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Môn: Ngữ văn Lớp 10

Thời gian làm bài: 90 phút

(Đề thi số 3)

I. ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

Ngày xưa, tất cả Tấm với Cám là hai mẹ cùng cha khác mẹ. Hai chị em suýt kiểm tra tuổi nhau Tấm là con vợ cả và Cám là con bà xã lẽ. Người mẹ Tấm đã bị tiêu diệt từ hồi Tấm còn bé.Sau kia mấy năm thì phụ vương Tấm cũng chết. Tấm ngơi nghỉ với dì ghẻ là mẹ của Cám. Mẹ kế là bạn rất cay nghiệt. Hàng ngày, Tấm đề nghị làm lụng vất vả, hết chăn trâu, gánh nước, đến thái khoai, vớt bèo; đêm lại còn say lúa giã gạo cơ mà không không còn việc. Trong những lúc đó thì Cám lại được người mẹ nuông chiều, được ăn trắng mặc trơn, cả ngày quanh quẩn làm việc nhà, ko phải thao tác nặng".

(TríchTấm Cám, Trang 65, SGK Ngữ văn 10, Tập 1, NXBGD)

Câu 1:Nêu nội dung chủ yếu của đoạn trích. (1,0 điểm)

Câu 2:Xác định biện pháp thẩm mỹ đối lập trong đoạn trích? (1,0 điểm)

Câu 3:Đoạn trích trên trích từ tòa tháp nào? Thể các loại gì? (1,0 điểm)

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Anh/ chị hãy viết bài xích văn kể lại một kỉ niệm sâu sắc của bản thân về cảm xúc gia định, tình bạn hoặc tình thầy trò.

--------------HẾT-------------

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo thành .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Môn: Ngữ văn Lớp 10

Thời gian làm cho bài: 90 phút

(Đề thi số 4)

I. ĐỌC – HIỂU (4,0 điểm)

Đọc văn bạn dạng sau và trả lời các câu hỏi:

“Một người ăn mày đã già. Đôi mắt ông đỏ hoe, nước mắt ông giàn giụa, song môi tái nhợt,áoquần tả tơi. Ông chìa tay xin tôi. Tôi lục hết túi nọ mang lại túi kia, không tồn tại lấy một xu, không tồn tại cả khăn tay, chẳng tất cả gì hết. Ông vẫn đợi tôi. Tôi chưa biết làm vậy nào. Bàn tay tôi run run ráng chặt bàn tay run rẩy của ông:

- Xin ông đừng giận cháu! Cháu không có gì đến ông cả.

Ông nhìn tôi chăm chăm, song môi nở nụ cười:

- cháu ơi, cảm ơn cháu! do đó là con cháu đã mang đến lão rồi.

Khi ấy, tôi đột hiểu ra: cả tôi nữa, tôi cũng vừa cảm nhận cái gì đó của ông.”

(Theo Tuốc-ghê-nhép)

Câu 1: Theo em, nhân đồ vật “tôi” vào câu chuyện đã nhận được được gì ở ông lão ăn uống xin? (1,0 điểm)

Câu 2: Em hãy viết một quãng văn (khoảng 5 – 7 dòng) về bài học rút ra từ mẩu chuyện trên? (1,5 điểm)

Câu 3:Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản trên. (0,5 điểm)

Câu 4: hành động và khẩu ca của nhân trang bị “tôi” vào câu chuyện đã nhận được được gì sinh sống ông lão nạp năng lượng xin? (1,0 điểm)

II. LÀM VĂN (6,0 điểm)

Cảm thừa nhận của em về bài bác ca dao sau:

Khăn thương nhớ ai,

Khăn rơi xuống đất.

Khăn thương ghi nhớ ai

Khăn nuốm lên vai.

Khăn thương lưu giữ ai,

Khăn chùi nước mắt.

Đèn thương lưu giữ ai,

Mà đèn ko tắt.

Mắt thương lưu giữ ai,

Mắt ngủ ko yên.

Đêm qua em những lo phiền,

Lo vì chưng một nỗi không yên một bề…

--------------HẾT-------------

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tạo ra .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Môn: Ngữ văn Lớp 10

Thời gian có tác dụng bài: 90 phút

(Đề thi số 5)

PHẦN I – ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc văn bản và triển khai các yêu ước sau:

LÁ XANH

Người vá trời bao phủ bể

Kẻ đắp lũy xây thành

Ta chỉ là chiếc lá

Việc của mình là xanh

(Nguyễn Sĩ Đại, theo http://www.thivien.net)

Câu 1: Anh/chị hiểu ra làm sao về ý thơ: Ta chỉ là mẫu lá/Việc của mình là xanh(0,75 điểm)

Câu 2: Đọc văn phiên bản trên, thông điệp làm sao có chân thành và ý nghĩa nhất so với anh/chị? do sao? (1,0 điểm)

Câu 3: chỉ ra phương thức diễn tả chính của văn bản. (0,5 điểm)

Câu 4: những cụm từ vá trời che bể, đắp lũy xây thành gợi mang đến những công việc như vậy nào? (0,75 điểm)

PHẦN II – LÀM VĂN (7,0 điểm)

Có chủ kiến cho rằng:“Chủ thể trữ tình của ca dao khi cảm giác về thân phận bản thân là thấy buồn, thấy khổ; nhưng khi cảm giác về những người thương mến, về phần nhiều nơi, mọi vật thân nằm trong là thấy yêu, thấy thương….”

Anh (chị) hãy có tác dụng sáng tỏ đánh giá và nhận định trên quanhững bài xích ca dao than thân, yêu thương tình nghĩađã học ở lịch trình Ngữ văn 10.

--------------HẾT-------------

Phòng giáo dục và Đào tạo nên .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Môn: Ngữ văn Lớp 10

Thời gian có tác dụng bài: 90 phút

(Đề thi số 6)

I. ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm)

Đọc bài xích ca dao sau và vấn đáp các câu hỏi:

Thân em như củ ấu gai

Ruột vào thì trắng, vỏ xung quanh thì đen

Ai ơi, nếm thử mà xem!

Nếm ra bắt đầu biết rằng em ngọt bùi.

(Ca dao)

Câu 1: xác định các biện pháp tu trường đoản cú trong bài ca dao. Nêu hiệu quả diễn đạt của chúng?

Câu 2: từ nội dung bài bác ca dao trên, anh/chị có tương tác gì về cuộc sống đời thường của người thanh nữ trong buôn bản hội ngày nay? (Trình bày bởi một đoạn văn khoảng tầm 5 – 7 dòng)?

Câu 3:Khái quát câu chữ của bài ca dao?

Câu 4:Phân tích những nhân tố tiếp xúc trong bài bác ca dao?

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Em hãy tưởng tượng bản thân là Mị Châu trong thần thoại cổ xưa Truyện An Dương Vương với Mị Châu – Trọng Thủy để nói lại mẩu truyện theo ngôi sản phẩm công nghệ nhất.

--------------HẾT-------------

Phòng giáo dục và Đào tạo .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Môn: Ngữ văn Lớp 10

Thời gian làm cho bài: 90 phút

(Đề thi số 7)

I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)

Đọc văn bản sau và vấn đáp các câu hỏi:

MẸ VÀ QUẢ

Những mùa quả bà bầu tôi hái được

Mẹ vẫn trông vào tay mẹ vun trồng

Những mùa trái lặn rồi lại mọc

Như khía cạnh trời, lúc như khía cạnh trăng.

Lũ cửa hàng chúng tôi từ tay mẹ lớn lên

Còn những bí và thai thì to xuống

Chúng có dáng giọt mồ hôi mặn

Rỏ xuống lòng thì thầm lặng mẹ tôi

Và shop chúng tôi một máy quả trên đời

Bảy mươi tuổi mẹ mong đợi được hái

Tôi hồi hộp ngày bàn tay chị em hỏi

Mình vẫn còn một sản phẩm quả non xanh.

Câu 1(1,25 điểm):Xác định câu chữ của bài thơ

Câu 2 (0,5 điểm):Bài thơ giác ngộ ở fan đọc điều gì?

Câu 3 (0,75 điểm):Xác định phương án tu từ trong câu thơ “Những mùa trái lặn rồi lại mọc” và nêu tác dụng.

Câu 4 (0,5 điểm):Chỉ ra 02 từ ngữ trong bài xích thơ miêu tả tấm lòng của “mẹ” so với “con”.

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1(5,0 điểm)

Phân tích quy trình biến hóa của nhân đồ Tấm trong truyện cổ tích Tấm Cám.

Câu 2 (2,0 điểm)

Từ văn phiên bản trên, anh/chị hãy viết 1 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy xét của bạn dạng thân về tình mẫu mã tử.

--------------HẾT-------------

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Môn: Ngữ văn Lớp 10

Thời gian làm bài: 90 phút

(Đề thi số 8)

I. PHẦN ĐỌC HIỂU(3,0 điểm)

Đọc văn bạn dạng sau và triển khai các yêu thương cầu bên dưới:

Điều gì là quan trọng?

Chuyện xảy ra tại một trường trung học.

Thầy giáo giơ cao một tờ giấy trắng, bên trên đó bao gồm một vệt black dài và đặt thắc mắc với học tập sinh:

- những em gồm thấy gì không?

Cả phòng học tập vang lên câu trả lời:

- Đó là 1 trong vệt đen.

Thầy giáo nhấn xét:

- những em vấn đáp không sai. Nhưng không người nào nhận ra đó là một tờ giấy white ư?

Và thầy kết luận:

- Có tín đồ thường chăm bẵm đến phần lớn lỗi lầm nhỏ dại nhặt của bạn khác mà quên đi hầu như phẩm chất tốt đẹp của họ. Khi phải reviews một sự việc hay một con người, thầy mong những em đừng quá chú trọng vào vết đen mà hãy quan sát ra tờ giấy trắng với tương đối nhiều mảng sạch mà lại ta rất có thể viết lên đó rất nhiều điều hữu dụng cho đời.

Xem thêm: Lập Dàn Ý Bức Tranh Phố Huyện Lúc Đêm Khuya, Phân Tích Cảnh Phố Huyện Lúc Đêm Khuya Chi Tiết

(TríchQuà tặng ngay cuộc sống– dẫn đến http://gacsach.com)

Câu 1. trong lời răn dạy của thầy giáo, hình ảnh “vết đen” tượng trưng cho điều gì?

*

Câu 2.Theo anh/chị, vấn đề chỉ “chú tâm đến các lỗi lầm nhỏ nhặt của tín đồ khác cơ mà quên đi đông đảo phẩm chất xuất sắc đẹp của họ” biểu đạt một cách đánh giá con người như thế nào?

Câu 3.Chỉ ra phần đa phương thức biểu đạt được thực hiện trong văn bạn dạng trên.

Câu 4.Xác định nội dung bao gồm của văn bản.

II. PHẦN LÀM VĂN(7,0 điểm )

Hãy tưởng tưởng nói lại mẩu truyện trong niềm mơ ước lại người thân trong gia đình trong xa cách.

--------------HẾT-------------

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tạo ra .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Môn: Ngữ văn Lớp 10

Thời gian làm bài: 90 phút

(Đề thi số 9)

I. ĐỌC HIỂU(3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:

Đường đi khó khăn không khó vì chưng ngăn sông giải pháp núi mà khó vì chưng lòng người ngại núi e sông. Xưa nay đều đấng anh hùng làm nên những việc gian khổ không ai làm cho nổi, cũng chính là nhờ mẫu gan mạo hiểm, sinh sống đời lừng khừng cái nặng nề là cái gì. Sách có nói rằng: “Không vào hang hùm, sao bắt được cọp !”

Các nước Âu châu ngày nay đã trở đề nghị giàu bạo dạn cũng là nhờ vào ở đa số tay mạo hiểm. Kẻ đóng góp tàu vào Bắc cực, fan vượt bể thanh lịch Mỹ châu, đấu mức độ với bố đào, thi gan cùng với sương tuyết nhằm sưu cầu đa số đất mới, số đông báu lạ, từng trải bao nhiêu là gian hiểm mới bao gồm cái cảnh tượng ngày nay.

Còn các kẻ ru rú như con gián ngày, làm việc gì cũng ngóng trời chờ số, chỉ muốn cho được một đời thanh nhàn vô sự, sống lâu nhiều bền, còn câu hỏi nước việc đời không tình dục gì mang đến mình cả. Như thế gọi là sống thừa, còn mong muốn có ngày vùng vẫy trong trường tuyên chiến và cạnh tranh này thay nào được nữa. …

Vậy học tập trò ngày này phải biết xông pha, phải biết nhẫn nhục; mưa nắng nóng cũng ko lấy có tác dụng nhọc nhằn, đói giá cũng không lấy làm cho khổ sở. Phải biết rằng: hay ăn uống miếng ngon, hay mặc của tốt, hễ thoát ra khỏi nhà thì dancing lên cái xe, hễ ngồi quá giờ thì đã kêu giường mặt,… ấy là các cách làm mình yếu đuối nhút nhát, mất hẳn cái lòng tin mạo hiểm của chính bản thân mình đi.

(TríchMạo hiểm- Nguyễn Bá Học, Quốc văn trích diễm, NXB Trẻ, TP. Hồ nước Chí Minh, 2005)

Câu 1. Anh/chị hãy lí giải vì sao người sáng tác cho rằng: “những kẻ ru rú như loại gián ngày, thao tác gì cũng chờ trời hóng số, chỉ mong cho được một đời nhàn hạ vô sự, sinh sống lâu giàu bền, còn vấn đề nước vấn đề đời không tình dục gì mang đến mình cả. Như thế gọi là sống thừa...”?

Câu 2.Theo anh (chị), học tập trò thời buổi này ngoài việc phải ghi nhận xông pha, mạo hiểm cần có thêm yếu tố quan trọng nào nhất để "vùng vẫy trong trường cạnh tranh"? trên sao?

Câu 3.Xác định phương thức diễn tả chính được áp dụng trong đoạn trích trên.

Câu 4.Anh/chị hiểu rứa nào về ngôn từ đoạn trích trên?

II. LÀM VĂN(7,0 điểm)

Câu 1(5,0 điểm)

Có chủ ý cho rằng: “Sử thi mượn câu hỏi mô tả chiến tranh để xác minh lí tưởng về cuộc sống hòa hợp, hạnh phúc”. Anh/ chị hãy cảm giác đoạn trích thắng lợi Mtao Mxây để làm sáng tỏ đánh giá trên.

Câu 2(2,0 điểm)

Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 20 dòng) trình bày xem xét của anh/chị về chủ ý được nêu trong đoạn trích tại đoạn đọc hiểu: “Đường đi khó khăn không khó do ngăn sông cách núi cơ mà khó do lòng bạn ngại núi e sông.”.

--------------HẾT-------------

Phòng giáo dục và Đào tạo thành .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Môn: Ngữ văn Lớp 10

Thời gian làm cho bài: 90 phút

(Đề thi số 10)

Phần I: Đọc hiểu (3.0 điểm)

Đọc văn phiên bản và vấn đáp các thắc mắc từ Câu 1 mang lại Câu 4

“Đời truyền nơi chính là đất Dạ Sơn, xã Cao Xá, bao phủ Diễn Châu. Quân Đà kéo tới đấy ko thấy bóng lốt gì, chỉ với lại xác Mị Châu. Trọng Thuỷ ôm xác Mị Châu đem lại táng làm việc Loa Thành, xác trở thành ngọc thạch. Mị Châu đang chết, Trọng Thủy thương tiếc khôn cùng, khi đi rửa ráy tưởng như thấy bóngdáng Mị Châu, bèn lao đầu xuống giếng mà chết. Fan đời sau dò được ngọc ở biển cả Đông, đem nước giếng này nhưng mà rửa thì thấy trong trắng thêm, nhân kiêng tên Mị Châu cho nên được gọi ngọc minh châu là đại cữu với tiểu cữu.”

(Ngữ Văn 10 tập 1, Trang 42, NXBGD)

Câu 1. bài học kinh nghiệm rút ra từ bỏ kết cục của tác phẩm? (0,5 điểm)

Câu 2.Ý nghĩa của hình ảnh “ngọc trai – giếng nước” ? (0,5 điểm)

Câu 3.Đoạn văn bên trên thuộc thành tựu nào? thuộc thể loại gì? (0,25 điểm)

Câu 4. khẳng định phương thức biểu đạt? (0,25 điểm)

Phần II: có tác dụng văn (7.0 điểm)

Câu 1(4 điểm): vào truyện cổ tích Tấm Cám, người sáng tác dân gian đang kể lại những chặng đường đời của Tấm (trước khi vào cung, sau khi vào cung) mọi bị người mẹ con công ty Cám các lần hãm hại, mà lại lần nào thì cũng vậy, Tấm đa số vượt qua.

1.Bằng lời văn của bản thân em hãy đề cập lại quy trình Tấm tranh đấu để giành sự sống và hạnh phúc.

2.Từ kia em có quan tâm đến gì về triết lý sống “ở hiền gặp lành”?

Câu 2(3 điểm): “Vũ trụ có khá nhiều kì quan, cơ mà kì quan tuyệt phẩm tuyệt nhất là trái tim người mẹ” (Bernard Shaw). Xem xét của em về câu nói trên.

--------------HẾT-------------

Phòng giáo dục và Đào chế tạo .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Môn: Ngữ văn Lớp 10

Thời gian có tác dụng bài: 90 phút

(Đề thi số 11)

PHẦN I: ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Nếu Tổ quốc đang bão giông từ biển

Có một phần máu thịt sống Hoàng Sa

Ngàn thời gian trước con theo phụ thân xuống biển

Mẹ lên rừng thường xuyên nhớ mãi trường Sa

Đất nước non khi chập chờn bóng giặc

Các bé nằm thao thức phía trường Sơn

Biển Tổ quốc không một ngày yên ổn ả

Biển yêu cầu lao như áo bà mẹ bạc sờn

Nếu Tổ quốc từ bây giờ nhìn từ bỏ biển

Mẹ Âu Cơ hẳn cấp thiết yên lòng

Sóng lớp lớp đè lên thềm lục địa

Trong hồn người có ngọn sóng như thế nào không?

(Trích Tổ quốc nhìn từ biển, Nguyễn Việt Chiến)

Câu 1: thần thoại cổ xưa nào được đánh thức trong đoạn thơ? Ý nghĩa của việc gợi lại truyền thuyết thần thoại đó.

Câu 2:Từ đoạn thơ, hãy viết một đoạn văn ngắn diễn tả ý thức trách nhiệm của bạn dạng thân đối với Tổ quốc.

Câu 3:Chỉ ra phương thức diễn đạt chính trong đoạn thơ.

Câu 4: Nêu ý nghĩa của tự bão giông trong câu thơ đầu.

PHẦN II: LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1: trình diễn cảm dấn của em về người nhân vật Đăm Săn trong đoạn trích Chiến chiến hạ Mtao Mxây. (5,0 điểm)

Câu 2: Viết một bài bác văn ngắn (không quá 400 từ) trình bày suy xét của anh/chị về câu ngạn ngữ Hi Lạp: "Cái rễ của học tập thì đắng cay nhưng quả của chính nó thì ngọt ngào". (2,0 điểm)

--------------HẾT-------------

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Môn: Ngữ văn Lớp 10

Thời gian làm bài: 90 phút

(Đề thi số 12)

I. Phần Đọc hiểu (3,0 điểm)

Đọc đoạn thơ và thực hiện các yêu thương cầu:

- nhỏ yêu bà mẹ bằng ông trời

Rộng lắm không bao giờ hết

- gắng thì là sao con biết

Là trời ở rất nhiều đâu đâu

Trời rất rộng lớn lại cực kỳ cao

Mẹ mong, lúc nào con tới!

- nhỏ yêu chị em bằng Hà Nội

Để nhớ bà mẹ con đi tìm

Từ phố này cho phố kia

Con sẽ chạm mặt ngau được mẹ

- tp hà nội còn là rộng lớn quá

Các đường như nhệ giăng tơ

Nào đều phố này phố kia

Gặp mẹ làm sao gặp gỡ hết <…>

Tính mẹ cứ xuất xắc là nhớ

Lúc nào cũng muốn bên con

Nếu gồm cái gì ngay gần hơn

Con yêu người mẹ bằng dòng đó

- À người mẹ ơi gồm con dế

Luôn trong bao diêm con đây

Mở ra là con thấy ngay

Con yêu chị em bằng nhỏ dế!

(Con yêu mẹ- Xuân Quỳnh)

Câu 1: Anh/chị phân biệt những vẻ đẹp gì ở fan con trong đoạn văn bản?

Câu 2:Viết đoạn văn (khoảng 10 dòng) về quý giá của tình mẫu tử trong đời sống mỗi con người.

Câu 3:Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.

Câu 4:Đoạn thơ trình bày những so sánh hồn nhiên của đứa trẻ. đã cho thấy những đối chiếu đó.

II. Phần làm văn (7,0 điểm)

Bằng sự tưởng tượng của mình, anh/chị hãy vào vai vào nhân vật Rùa quà kể lại theo ngôi trước tiên hai lần chạm mặt An Dương vương trên đất Âu Lạc. Trường đoản cú đó, dìm xét về vai trò của rất nhiều yếu tố tưởng tượng, hỏng cấu trong truyền thuyết.

--------------HẾT-------------

Phòng giáo dục và Đào tạo ra .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Môn: Ngữ văn Lớp 10

Thời gian có tác dụng bài: 90 phút

(Đề thi số 13)

PHẦN I - ĐỌC - HIỂU (3.0 điểm)

Đọc văn bạn dạng và vấn đáp câu hỏi:

Lệ

nước mắt của ong là mật

nước đôi mắt của hoa là hương

nước mắt của chim là những

tiếng ca nhoáng tưởng du dương

nước mắt của sông là những

gợn sóng ngoài ra bình yên

nước đôi mắt của mây là những

giọt mưa ngỡ vợi ưu phiền

nước mắt thiên nhiên là những

dịu êm khiến cho ta mỉm cười

liệu nước mắt ta rớt xuống

có làm một đóa hoa tươi?

(TríchHở, Nguyễn vậy Hoàng Linh, NXB Hội bên văn, 2011)

1/ tác giả đã đề cập đến “nước mắt” của những đối tượng nào? Hình hình ảnh “nước mắt” vào văn phiên bản gợi em nghĩ mang lại điều gì” (1,0 điểm)

2/ đã cho thấy và nêu hiệu quả của biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật chủ yếu được sử dụng trong văn bản. (1,0 điểm)

3/ xác định phương thức diễn tả chính được thực hiện trong văn bản (1,0 điểm)

PHẦN II - LÀM VĂN (7,0 điểm)

1/ Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy biểu hiện sâu sắc thảm kịch nước mắt nhà đất của vua An Dương Vương và công chúa Mị Châu. Lựa chọn một trong hai nhân đồ dùng trên nhằm trình bày suy xét của bạn dạng thân em. (5,0 điểm)

2/ trong số những dòng cuối bài bác thơ lệ, tác giả nhắc nhở ta phải biết trân quý đông đảo nỗi đau, nghịch cảnh, vượt lên nó mà xác minh giá trị sống và sống bao gồm ý nghĩa, tận hiến như 1 đóa hoa tươi thơm ngát thân đời thường. Em hãy viết đoạn văn ngắn (từ 10 mang lại 15 dòng) biểu thị cảm nhấn của phiên bản thân về lời khuyên nhủ trên. (2,0 điểm)

--------------HẾT-------------

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo thành .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Môn: Ngữ văn Lớp 10

Thời gian làm cho bài: 90 phút

(Đề thi số 14)

PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc và vấn đáp những thắc mắc sau:

Dịu dàng là nuốm Tấm ơi

Mà sao em phải thiệt thòi, vày sao?

Phận nghèo hôm sớm dãi dầu

Hoá bao nhiêu kiếp, ngọt ngào, đa đoan.

người ngoan ở với người gian

Dẫu nhân hậu như Bụt cũng rã nát lòng

Tin em, em cướp mất chồng

Đành làm cho quả thị thơm cho nước non…

(tríchLời của Tấm– Ánh Tuyết)

Câu 1: giá chỉ trị tứ tưởng của truyện cổ tích Tấm Cám là gì? (Viết không thực sự 5 câu để ví dụ hoá bốn tưởng ấy)

Câu 2: Liệt kê nhân đồ dùng “người ngoan” và “người gian” trong truyện Tấm Cám

Câu 3:Những cụ thể nào nói đến “phận nghèo” “thiệt thòi” của nhân đồ gia dụng Tấm trong truyện Tấm cám?

Câu 4:Trong truyện Tấm Cám, Tấm vẫn “hoá bao nhiêu kiếp”? Đó là phần đông kiếp nào?

Câu 5: Sự hoá kiếp của Tấm, sự xuất hiện của nhân đồ ông Bụt cho biết truyện Tấm Cám thuộc loại nào?

PHẦN II: LÀM VĂN (7,0 điểm)

Sau khi tự tử ở giếng Loa Thành, xuống thuỷ cung, Trọng Thuỷ sẽ tìm gặp gỡ Mị Châu. Những vụ việc gì vẫn xảy ra? Hãy đề cập lại mẩu chuyện đó.

--------------HẾT-------------

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo thành .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Môn: Ngữ văn Lớp 10

Thời gian có tác dụng bài: 90 phút

(Đề thi số 15)

I. ĐỌC – HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và tiến hành các yêu cầu ở dưới:

Sáng ni tôi nhận thấy em ở ngã tư. Đèn đỏ còn sáng và đồng hồ đang đếm ngược. Ba mươi chín giây. Em vẫn vội, chiếc xe đạp điện điện red color cứ nhích dần dần lên. Không những mình em, đa số người khác cũng vội. Những chiếc xe máy cứ nhích dần, nhích dần dần lên

Sống là không đợi đợi. Cho dù chỉ mấy mươi giây.

Tôi nhớ có hôm nào đó, em đã nói cùng với tôi rằng đây là một triết lý hay, ta nên tranh thủ sống mang lại từng giây của cuộc đời.

Nhưng em biết không, chớ vì bất kể một triết lý nào mà gạt bỏ chân thành và ý nghĩa của sự đợi đợi. Mong chờ ở đây không hẳn là há miệng hóng sung, mà chờ đón là một trong những phần của bài học cuộc đời. Em sẽ chấp thuận đợi chứ, ví như em biết về điều sẽ xảy ra?

Đôi lúc xếp mặt hàng ở rất thị, vì chưng biết rồi sẽ đến lượt mình cùng rằng đó là việc công bằng. Đợi tín hiệu đèn xanh trước khi nhấn bàn đạp, bởi vì biết kia là điều khoản và sự bình an cho chính bản thân. Đợi một fan trễ hứa thêm dăm phút nữa, vày biết tất cả bao nhiêu điều gồm thể bất thần xảy ra trên đường. Đợi một trận mưa vì biết rằng dù dai dẳng mấy, nó cũng yêu cầu tạnh. Đợi một tình yêu thực sự vì hiểu được những vật dụng tình yêu thương “theo trào lưu” chỉ rất có thể đem đến các tổn yêu mến cho chổ chính giữa hồn mẫn cảm của em…

(Nếu biết trăm năm là hữu hạn, Phạm Lữ Ân, NXB Hội đơn vị văn, 2012, tr 25)

Câu 1: Anh/chị hiểu ra sao về chân thành và ý nghĩa của thành ngữ được gạch chân vào câu văn: chờ đợi ở đây chưa phải là há miệng chờ sung, mà chờ đón là một trong những phần của bài học kinh nghiệm cuộc đời.

Câu 2: Anh/chị chọn lựa triết lí làm sao cho cuộc sống đời thường của bản thân: sống là không mong chờ hay là chớ vì bất kể một triết lý nào nhưng gạt bỏ chân thành và ý nghĩa của sự hóng đợi? do sao?

Câu 3:Xác định những phương thức biểu đạt được thực hiện trong đoạn trích trên.

Câu 4:Nội dung thiết yếu của đoạn trích bên trên là gì?

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1: (5,0 điểm)

Về chùm ca dao than thân, dịu dàng tình nghĩa, có chủ ý cho rằng: “Nỗi niềm đau xót đắng cay và cảm xúc yêu thương tầm thường thuỷ của người dân dã trong làng hội cũ được bộc lộ chân tình cùng sâu sắc”

(Ngữ văn 10, tập 1, NXB Giáo dục, 2014, tr 85)

Qua một số bài ca dao anh/chị biết, hãy làm cho sáng tỏ chủ ý trên.

Xem thêm: Thông Tư 55 Bộ Giáo Dục

Câu 2: (2,0 điểm)

Hãy viết 01 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày quan tâm đến của anh/chị về hiện tượng kỳ lạ được nhắc tới trong đoạn trích ở vị trí Đọc hiểu: tình yêu “theo trào lưu”.

--------------HẾT-------------

Mời quí vị người hâm mộ tải cỗ đề thi Ngữ văn Lớp 10 thân học kì một năm 2021 nhằm xem không hề thiếu và bỏ ra tiết!