Soạn ngữ văn 6 bài học đường đời đầu tiên

     

Soạn bài bài học kinh nghiệm đường đời đầu tiên chi tiết Ngữ văn 6 tập 2 Cánh diều với khá đầy đủ lời giải tất cả các câu hỏi và bài tập phần sẵn sàng và Đọc hiểu


Phần I

CHUẨN BỊ

Trả lời câu 1 (trang 4 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Truyện kể về việc việc gì? Đâu là những vụ việc chính?

Phương pháp giải:

Đọc trước văn bản, liệt kê ra những sự bài toán chính.

Bạn đang xem: Soạn ngữ văn 6 bài học đường đời đầu tiên

Lời giải chi tiết:

Truyện nhắc về bài học con đường đời thứ nhất của Dế Mèn. Những sự vấn đề chính được nói là:

+ mẫu mã cường tráng của Dế Mèn

+ Sự khinh thường bỉ của Dế Mèn so với Dế Choắt

+ chết choc của Dế Choắt

+ bài xích học đường đời đầu tiên


Câu 2

Trả lời câu 2 (trang 4 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Nhân trang bị trong truyện là hầu như loài vật nào? Ai là nhân đồ chính?

Phương pháp giải:

Đọc văn phiên bản và liệt kê các nhân vật dụng được nói tới.

Lời giải đưa ra tiết:

- hầu hết nhân đồ vật trọng truyện: Dế Mèn, Dế Choắt, chị Cốc

- Nhân thiết bị chính: Dế Mèn


Câu 3

Trả lời câu 3 (trang 4 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Hình dạng, tính nết của các con trang bị được diễn tả trong truyện vừa giống sinh vật ấy, vừa giống nhỏ người tại phần nào?

Phương pháp giải:

Em để ý đặc điểm của các loài đồ được nói tới và vấn đáp các ý theo thắc mắc trên.

Lời giải đưa ra tiết:

Hình dạng, tính nết của các con thứ được miêu tả trong truyện vừa giống con vật ấy, vừa giống bé người:

- Hình dáng diễn đạt vừa giống loài vật vừa giống nhỏ người:

+ Dế Mèn: bạn trẻ cường tráng, đi bách bộ, đầu to ra thành từng tảng, đứng oai nghiêm vệ, mỗi bước đi làm việc điệu dún dẩy, kiểu cách con bên ra võ

+ Dế Choắt: tí hon gò, dài lêu nghêu như 1 gã nghiện thuốc phiện, lưng, mạng sườn, khía cạnh mũi ngẩn ngơ.

- Tính cách:

+ Dế Mèn: bướng, hung hăng, hống hạch, trịch thượng

+ Dế Choắt: yếu ớt, nhân từ lành.

+ Cốc: đanh đá, rét nảy.


Câu 4

Trả lời câu 4 (trang 4 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Truyện ao ước nhắn giữ hộ đến người đọc bài học kinh nghiệm gì? bài học kinh nghiệm ấy có ý nghĩa với em không?

Phương pháp giải:

Từ phần kết câu chuyện, rút ra bài bác học người sáng tác gửi gắm.

Lời giải chi tiết:

Ý nghĩa truyện ước ao gửi gắm: làm việc đời không bắt buộc hung hăng, bậy bạ, ích kỉ để mang tai họa đến cho những người khác và cho tất cả chính mình. Bài học kinh nghiệm ấy khôn cùng có chân thành và ý nghĩa cho toàn bộ chúng ta.


Câu 5

Trả lời câu 5 (trang 4 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Đọc trước văn bạn dạng Bài học tập đường đời cổ tiên; tham khảo thêm về người sáng tác Tô Hoài và thành tích Dế Mèn xiêu bạt kí.

Phương pháp giải:

Tìm tìm thêm thông tin trong sách báo/ internet.

Lời giải bỏ ra tiết:

- Tác giả:

+ tô Hoài (1920-2014) thương hiệu khai sinh là Nguyễn Sen, ra đời tại Hà Nội.

+ bước vào tuổi thanh niên, ông đã buộc phải làm nhiều công việc để tìm sống như dạy dỗ trẻ, buôn bán hàng, kế toán tài chính hiệu buôn,... Nhưng có những khi thất nghiệp

+ trong cuộc đời vận động nghệ thuật của chính bản thân mình Tô Hoài đã nhận được được khôn cùng nhiều phần thưởng danh giá.

+ Ông bao gồm hàng trăm đầu sách về các thể loại đặc biệt là sách viết cho thiếu nhi.

- thành tựu Dế Mèn xiêu dạt kí được in ấn lần đầu xuân năm mới 1941, là tác phẩm lừng danh và đặc sắc nhất của đánh Hoài viết về chủng loại vật, dành cho lứa tuổi thiếu nhi.


Câu 6

Trả lời câu 6 (trang 4 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Em đã từng có lần chơi với cùng 1 chú dế bao giờ chưa? Em biết gì về loài động vật hoang dã này?

Phương pháp giải:

Tìm kiếm thêm thông tin trên internet.

Lời giải đưa ra tiết:

- Mỗi dịp hè về quê, em thường chơi chọi dế thuộc với các bạn.

- Về loài dế:

+ Dế được con người dùng làm nuôi hoặc đá nhau như cá chọi hay con gà chọi, đem lại tính giải trí.

+ Dế có nhiều loài, loài thịnh hành là dế than, và một số loài khác ví như dế dũi, dế lửa, dế mèn với dế cơm...

+ vào một vài quán ăn nó thường là một trong món ăn uống thơm ngon cùng bồi bổ, hiện nay bạn có thể đến một vài trại dế để rất có thể mua dế, thức ăn cho dế vẫn là vài ba đám cỏ dễ dàng và đơn giản nên bọn chúng được nuôi cực kỳ nhiều.


Phần II

ĐỌC HIỂU

Câu hỏi giữa bài

Trả lời câu 1 (trang 5 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Hãy chăm chú các đưa ra tiết mô tả Dế Mèn.

Phương pháp giải:

Đọc kĩ đoạn văn (1), liệt kê những đưa ra tiết diễn đạt Dế Mèn.

Lời giải bỏ ra tiết:

Các đưa ra tiết biểu đạt Dế Mèn:

- nước ngoài hình:

+ Càng: mẫm bóng

+ Vuốt: cứng, nhọn hoắt

+ Cánh: áo nhiều năm chấm đuôi

+ Đầu: to, nổi từng tảng

+ Răng: black nhánh, nhai ngoàm ngoạm

+ Râu: dài, cong vút

- Hành động:

+ Đi đứng oai phong vệ, làm điệu nhún chân, rung đùi

+ quát mấy chị cào cào, đá ghẹo anh gọng vó

+ teo cẳng, đạp phanh phách vào các ngọn cỏ, dáng điệu tỏ vẻ bé nhà võ.

+ Nhai ngoàm ngoạm, trịnh trọng vuốt râu


Câu 2

Trả lời câu 2 (trang 6 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Qua lời kể của Dế Mèn, em hãy hình dung ra làm sao về Dế Choắt?

Phương pháp giải:

Tưởng tượng và hình dung về Dế Choắt.

Lời giải bỏ ra tiết:

Qua lời nhắc của Dế Mèn, em hãy tưởng tượng về Dế Choắt:

- Trạc tuổi Dế Mèn

- Tính bí quyết hiền lành, thiệt thà, yếu ớt đuối, nhút nhát

- Người tí hon gò, cánh ngắn củn, càng bè bè, râu cụt

=> Dế queo quắt là bạn xấu xí, yếu đuối, nhút nhát, trái ngược hoàn toàn với Dế Mèn.


Câu 3

Trả lời câu 3 (trang 7 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Hình hình ảnh Dế Mèn cùng Dế Choắt mà lại em hình dung ở đoạn 3 tất cả điểm tương đương nào với Dế Mèn và Dế quắt trong bức tranh mặt dưới?

Phương pháp giải:

Quan sát tranh ảnh và trả lời.

Lời giải đưa ra tiết:

- vào tranh là hình hình ảnh trịch thượng của Dế Mèn.

- Hình ảnh Dế Mèn với Dế Choắt nhưng em hình dung ở vị trí 3 có điểm tương đồng ở làm nên và tính giải pháp hống hách nạt của Dế Mèn và yếu nỗ lực của Dế Choắt lúc ta nhìn bức tranh.


Câu 4

Trả lời câu 4 (trang 8 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Dế Mèn vẫn "nghịch ranh" như vậy nào?

Phương pháp giải:

Chú ý hành động ngỗ nghịch của Dế Mèn.

Lời giải bỏ ra tiết:

Dế Mèn sẽ "nghịch ranh" bằng cách đi trêu nghịch chị cốc rồi vứt chạy nhưng mà không vồ cập tới chuyện gì sẽ ra mắt sau đó.

Xem thêm: Khái Quát Đặc Sắc Về Nội Dung Của Bài Cảnh Ngày Hè, Tỏ Lòng


Câu 5

Trả lời câu 5 (trang 9 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Tai họa mà Dế Mèn nhắc ở đấy là gì? xẩy ra với ai?

Phương pháp giải:

Chú ý phần kết đoạn, coi điều gì chuẩn bị xảy ra đối với các nhân vật.

Lời giải đưa ra tiết:

Tai họa ở đây xảy ra cùng với Dế choắt là do bày trò trêu chị Cốc đề nghị đã gây ra cái chết thương chổ chính giữa cho Dế Choắt.


Câu 6

Trả lời câu 6 (trang 9 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Em hãy tưởng tượng nét phương diện Dế Mèn dịp này.

Phương pháp giải:

Tưởng tượng nét phương diện của người đang ăn năn.

Lời giải bỏ ra tiết:

Nét phương diện Dế Mèn bây giờ đầy ăn năn, dằn vặt. Nhì hàng nước mắt lặng lẽ âm thầm chảy dài, Dế Mèn âm thầm cúi gằm khía cạnh tạ tội với choắt và hối hận vì đầy đủ gì đã xảy ra.


Câu 7

Trả lời câu 7 (trang 10 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Tranh minh họa nhân vật dụng nào và về sự việc gì trong truyện?

Phương pháp giải:

Quan gần kề kĩ bức tranh.

Lời giải đưa ra tiết:

Tranh minh họa nhân trang bị Dế Mèn đang đứng hối hận hối hận trước chiêu tập Dế Choắt về sự việc việc đáng tiếc vừa xảy ra, khiến Dế Choắt đề nghị chết oan uổng.


CH cuối bài

Trả lời câu 1 (trang 10 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Câu chuyện trên được kể bởi lời của nhân vật dụng nào? Hãy chỉ ra các nhân đồ gia dụng tham gia vào câu chuyện.

Phương pháp giải:

Chú ý ngôi nói và khẳng định nhân vật đề cập chuyện.

Lời giải chi tiết:

- mẩu chuyện được kể bởi lời kể của nhân vật: Dế Mèn

- các nhân thứ tham gia vào câu chuyện: Dế Mèn, Dế Choắt, chị Cốc


Câu 2

Trả lời câu 2 (trang 10 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Dế Mèn đã ăn năn về vấn đề gì? Hãy cầm tắt vụ việc đó trong khoảng 3 dòng.

Phương pháp giải:

Nhớ lại xem bài toán gì khiến cho Dế Mèn ân hận.

Lời giải đưa ra tiết:

- Dế Mèn đã ăn năn về câu hỏi trêu chị ly và tạo ra cái bị tiêu diệt thảm thương đến Dế Choắt.

- cầm tắt: Đoạn trích diễn tả Dế Mèn dường như đẹp cường tráng của tuổi trẻ tuy thế tính tình còn kiêu căng, xốc nổi. Bởi bày trò trêu chị Cốc phải đã gây ra cái chết thương trung tâm cho Dế Choắt. Dế Mèn hối hận hận cùng rút ra bài học đường đời cổ tiên.


Câu 3

Trả lời câu 3 (trang 10 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Dế Mèn đã tất cả sự thay đổi về cách biểu hiện và tâm trạng ra làm sao sau vấn đề trêu chị cốc dẫn đến chết choc của Dế Choắt? bởi vì sao tất cả sự biến đổi ấy?

Phương pháp giải:

Chú ý đoạn cuối văn bản để trả lời.

Lời giải đưa ra tiết:

- sau khoản thời gian trêu chị Cốc, Dế Mèn lên giường nằm khểnh bắt chân chữ ngũ và thấy hành động vừa rồi của mình thật thú vị.

- Thái độ, tâm trạng Dế Mèn biến hóa sau đó: sợ hãi, tá hỏa ân hận và nhận ra hành động vừa rồi thật dại dột si.

=> Sự biến đổi về cách biểu hiện và trọng tâm trạng của Dế Mèn là vì Dế Mèn đã nhận ra hậu quả khôn lường, tai hại đánh đổi cả mạng sinh sống của thằng bạn hàng xóm, từ đó anh mới ăn năn và đổi khác thái độ.


Câu 4

Trả lời câu 4 (trang 10 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Từ các chi tiết “tự hoạ” về phiên bản thân cùng lời lẽ, bí quyết xưng hô, điệu bộ, giọng điệu, thái độ của Dế Mèn so với Dế Choắt, chị Cốc, em tất cả nhận xét gì về tính chất cách của nhân đồ vật này?

Phương pháp giải:

Chú ý các đoạn đối thoại của nhân vật.

Lời giải chi tiết:

Tính phương pháp Dế Mèn:

+ Dế Mèn là một chú dế từ bỏ tin, yêu thương đời, có lối sống khoa học, khung người khỏe to gan và luôn luôn tự hào về phiên bản thân mình, luôn luôn hãnh diện cùng với bà con hàng xóm vị vẻ những thiết kế và sức mạnh của mình.

+ Dế Mèn từ cao, tự đắc, kiêu căng và xốc nổi, coi thường tín đồ khác qua cách gọi Dế choắt là chú ngươi và trường hợp trêu ghẹo chị Cốc.


Câu 5

Trả lời câu 5 (trang 10 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Ở cuối đoạn trích, sau thời điểm chôn đựng Dế Choắt, Dế Mèn vẫn “đứng yên ổn giờ lâu” với “nghĩ về bài học kinh nghiệm đường đời cổ tiên”. Theo em, kia là bài học kinh nghiệm gì?

Phương pháp giải:

Suy suy nghĩ về cách xong xuôi này, xét coi Dế Mèn vẫn rút ra bài học kinh nghiệm gì.

Lời giải đưa ra tiết:

Ở cuối đoạn trích, sau khoản thời gian chôn đựng Dế Choắt, Dế Mèn vẫn “đứng yên ổn giờ lâu” với “nghĩ về bài học đường đời cổ tiên”. Theo em, đó là bài xích học sống ở đời phải biết khiêm nhường, luôn luôn quan tâm hỗ trợ những bạn xung quanh, khi mắc lỗi sai phải ghi nhận hối cải và thay thế những tội trạng đó.


Câu 6

Trả lời câu 6 (trang 10 SGK Ngữ văn 6 tập 2)

Nhà văn đánh Hoài từng phân tách sẻ: “Nhân trang bị trong truyện đồng thoại được nhân cách hoá trên cơ sở bảo đảm không thoát li sinh hoạt tất cả thật của loài vật.”. Phụ thuộc những điều em biết về loài dế, hãy chỉ ra hầu như điểm “có thật” như thế trong văn bản, đồng thời, phân phát hiện hầu hết chỉ tiết đã làm được nhà văn “nhân cách hoá”.

Phương pháp giải:

Từ các chi tiết mô tả nhân vật, quan tâm đến để trả lời.

Lời giải đưa ra tiết:

- phần đa điểm “có thật” sống loài dế mà người sáng tác miêu tả:

+ Đôi càng mẫm bóng.

+ các cái vuốt ở chân, sống khoeo cứ cứng dần cùng nhọn hoắt.

+ tín đồ rung rinh một màu nâu bóng mỡ, soi gương được và vô cùng ưa nhìn.

+ Đầu to lớn ra, nổi từng tảng khôn xiết bướng.

Xem thêm: 20 Câu Hỏi Trắc Nghiệm Sinh 12 Bài 16 Cấu Trúc Di Truyền Của Quần Thể

+ Hai loại răng đen nhánh lúc nào cũng nhai ngoàm ngoạp.

- Những chi tiết thực ấy được tác giả khéo léo nhân hóa, gắn với đa số hành động, cử chỉ, tính cách của con fan như:

+ tên nhân đồ gia dụng được viết hoa như tên người, nhân hóa con vật như một con người

+ Dế Mèn xưng tôi, có những hành vi như tín đồ như: siêu thị điều độ, siêng tập thể dục, trịnh trọng, khoan thai, đứng ngồi oai vệ, cà khịa với toàn bộ bà con lối xóm